产教融合、校企合作作为作育工业人才的主要一环，，，，，逐渐成为建设现代职业教育系统的主要途径。。 。。。。 。广东职业手艺学院驻足区域优势，，，，，捉住粤港澳大湾区经济生长契机，，，，，自动顺应区域经济生长方法和工业结构调解，，，，，实时掌握信息手艺升级换代和鲲鹏工业融合生长机缘，，，，，2020年携手华为手艺有限公司与betway西汉姆官网建设华为ICT学院、鲲鹏工业学院和新一代信息手艺工业学院，，，，，以鲲鹏生态人才作育为特色，，，，，配合制订作育目的，，，，，建设课程系统和教学内容，，，，，配合实验人才作育，，，，，配合评价作育质量，，，，，营造“共建、共享、共培、共管”产教融合新名堂，，，，，打造省内以致天下信息手艺专业群深度校企合作的规范。。 。。。。 。
效果展示：校企合作育人才，，，，，产教融合结硕果
2020年16个科研项目喜获广东省教育厅立项；；；；；
2020年广东省现代学徒制试点-盘算机网络手艺项目；；；；；
2020年荣获广东省级教学效果二等奖；；；；；
2021年被省教育厅认定为高职院校产教融合基地；；；；；
2021年乐成申报教育部供需对接就业育人项目；；；；；
2021年入选教育部产教融合校企合作典范案例；；；；；
2022年获批省级树模型工业学院。。 。。。。 。
01
践行人才作育，，，，，构建“一地三院”共融共生平台
遵照物联网应用手艺专业群建设计划和“华为ICT学院”妄想，，，，，探索和实验“校企一体”人才作育基地建设模式。。 。。。。 。在原有物联网应用手艺、盘算机网络手艺、大数据手艺专业实训室基础上，，，，，建设华为鲲鹏实训基地、实训平台，，，，，完善ICT相关专业、优化课程系统和教学内容、约请企业手艺专家与学校西席组建混编团队，，，，，建设华为认证、1+X证书认证培训站点，，，，，三方通力合作打造“一地三院”共融共生平台。。 。。。。 。
02
构建“四阶段”能力作育，，，，，推动实践教学刷新
物联网专业群重点是作育学生的专业实践操作能力，，，，，从职业岗位能力需要出发，，，，，可分为“职业基础能力、职业焦点能力、职业拓展能力、职业综合立异能力”四个阶段。。 。。。。 。同时，，，，，校企为了对应以上四个阶段专业能力的作育，，，，，将实训教学内容划分为“校内实训、云端实训、云事情室、校外实习”四个维度推进实验，，，，，旨在有用提升实践教学质量。。 。。。。 。同时，，，，，还同步开展了“项目驱动”实践教学刷新，，，，，引入企业真实的项目替换古板的虚拟项目，，，，，真正实现教学项目与真实项目的无缝对接。。 。。。。 。
03
共建产教融合综合实训基地，，，，，增进人才作育
华为鲲鹏工业人才立异实训基地是周全引入企业课程、课本、师资等资源开展鲲鹏盘算工业应用型人才作育的主要基地，，，，，基地充分使用华为ICT认证和1+X证书资源优势，，，，，开展手艺培训、职业手艺判断。。 。。。。 。
基地是凭证华为ICT学院和工业学院建设目的，，，，，使用专业群优势和基地的硬件优势，，，，，打造成为校企合作的载体，，，，，主要面向物联网应用手艺、大数据手艺和盘算机网络手艺专业，，，，，并在原有基础上整改扩建，，，，，现已建设了一个鲲鹏中心机房、10个专业实训室，，，，，使用面积达1207平方米，，，，，实训机位数抵达639个，，，，，其中中心机房由服务器集群和路由交流装备集群等组成，，，，，构建了种种私有云，，，，，为各实训室提供课程资源、实训平台、硬件等资源，，，，，并接入华为云和betway西汉姆官网实训平台，，，，，形成统一管理、资源共享名堂 。。 。。。。 。
04
强化实践教学，，，，，共建“双师”步队
师资步队建设是高职教育生长和高职人才作育质量的要害因素，，，，，校企双方起劲共建一支顺应高职教育的高水平“双师制”西席步队。。 。。。。 。学院恒久约请betway西汉姆官网手艺专家进驻校园担当兼职西席，，，，，完成实践教学妄想，，，，，逐步将工程规范、工程项目带入校园；；；；；学院西席深入企业挂职实操，，，，，通过工程培训、企业实践、国培省培等方法强化实践能力，，，，，多年来作育了一批高素质的“双师型”西席，，，，，真正实现了理论和实践的相互“滋养”。。 。。。。 。
betway西汉姆官网手艺共委派16名高级工程师进驻广职院，，，，，3个学期共完成12门课程3970个课时的授课事情；；；；；
学校共委派21名先生加入betway西汉姆官网手艺举行的暑期研修培训、企业实践等运动落地双师双能型师资建设。。 。。。。 。
05
依托校企合作，，，，，同创教学精品资源
校企双方凭证人才作育计划中岗位事情使命、手艺要求，，，，，做到课程与手艺精准匹配，，，，，同时以企业真实手艺项目为依托，，，，，立异教学内容、要领、手段，，，，，接纳使命驱动教学，，，，，配合建设一批高质量校企合作课程、新型态课本和工程案例集（包括《盘算机网络手艺》、《路由交流手艺项目化教程入门篇》、《Linux应用基础》、《Android应用开发》、《鸿蒙应用开发》）等，，，，，将行业领先手艺及工艺融入教学内容。。 。。。。 。
课程资源建设：校企双向配合打造省级及以上精品在线课程2门；；；；；
课本合编出书：校企双向配合围绕鲲鹏内容建设系列课本3本；；；；；
工程案例集：校企双向配合围绕鲲鹏课程开发工程案例，，，，，每门5个。。 。。。。 。
06
实验“双证书”制度，，，，，提升就业竞争力
为提升专业建设质量，，，，，校企团结引入华为职业认证系统标准，，，，，以条理化的职业手艺认证为指引，，，，，打造基于华为“平台+生态”的认证系统。。 。。。。 。现在已经在物联网、鲲鹏、云盘算、人工智能、大数据、数通、存储等偏向开展合作，，，，，实验“双证书”制度，，，，，要修业生除了获得自己所学专业的结业证书，，，，，还需要获得专业手艺资格证书。。 。。。。 。同时，，，，，betway西汉姆官网手艺还助力广职院建设了华为“1+X”认证中智能盘算平台应用开发考点实验，，，，，全方位提高学生的职业手艺和就业能力。。 。。。。 。
2021年有73名同砚获得认证证书并入职到华为生态企业；；；；；
2022年认证证书数目预计将凌驾200本。。 。。。。 。
07
坚持学赛团结，，，，，周全提升办学质量
广东职业手艺学院坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，，，，，起劲组织学生加入国赛/省赛等种种手艺竞赛，，，，，以角逐为抓手磨练学生实践能力的同时学生们的综合素质、手艺水平和立异能力周全提升。。 。。。。 。同时自动为学生创造竞赛条件，，，，，近三年基地共举行省级手艺竞赛、行业竞赛等各级种种竞赛共15项。。 。。。。 。
国赛奖项：二等奖2项、三等奖8项；；；；；
省赛奖项：一等奖30项、二等奖49项，，，，，三等奖27项。。 。。。。 。
在校企合作、协同育人的历程中，，，，，行、企、校三方联动，，，，，汇聚行业企业优质资源，，，，，全流程联举措育专业、应用型手艺人才，，，，，取得了一定的效果、效果。。 。。。。 。在后续的深入合作中，，，，，校企双方也将一连深化合作，，，，，深化产教融合，，，，，整合优势资源，，，，，举行“协同教学、协同育人、协同就业、协同立异”的校企产教深度融合人才作育模式刷新，，，，，建设优势特色专业，，，，，增进应用型手艺人才作育，，，，，作育大批工业需要的高素质应用型、复合型、立异型人才，，，，，为提高工业竞争力和汇聚生长新动能提供人才支持和智力支持。。 。。。。 。
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